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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的讲述了我们生活的世界之上，有一个神奇的梦想世界，那里有着各种各样的精灵，他们驾驶着各式各样的美丽飞艇忙碌着。孩子的梦想对应着神奇的美梦精灵，逗逗和迪迪这对兄妹是美梦精灵中的实习美梦精灵。他们开着圆梦飞艇，来到世界各地怀揣梦想却遭遇困难的孩子身边，用自己神奇的能力，进入孩子们的梦境帮助他们找到梦想成真的勇气和方法。主人公通过在梦中与小孩子互相鼓励互相帮助的方式，去启发小孩子改掉自身性格上的缺点或不足，最终实现梦想。全剧传递着向上、向善的正能量，对小观众起积极的引导作用。倡导家长们关注儿童成长与陪伴，重视孩子的纯真梦想，并帮助孩子转变一些坏习惯怪毛病，鼓励孩子们通过自己的方式去实现梦想。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《逗逗迪迪之美梦精灵》在叙事手法上突破了传统中国动漫,动漫的局限，特别是逗逗迪迪之美梦精灵场景的处理展现了导演的独特视角。
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