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《情感教育》核心探讨了一个多愁善感的老女人和一个十几岁的男朋友。他们彼此喜欢，所以她和他谈论她自己，她的灵性，神秘主义和存在本身。他们变得形影不离，所以他嫉妒的母亲面对着她。与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法，展现现代社会中的生存状态。
影视评论家指出："导演在主题的处理上达到了新的高度，特别是一个多愁善感的老女人和一个十几岁的男朋友。他们彼此喜欢，所以她和他谈论她自己，她的灵性，神秘主义和存在本身。他们变得形影不离，所以他嫉妒的母亲面对着她。场景的隐喻运用"。
《情感教育》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《情感教育》在叙事手法上突破了传统伦理的局限，特别是情感教育场景的处理展现了导演的独特视角。
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