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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的寅次郎的生母菊到访柴又，最终寅次郎与生母冰释前嫌。寅次郎再次出游，在沼津市遇上智商不高，但纯真可爱的花子。花子一个人在纺织工场工作，寅次郎出钱送花子回家乡津轻，临别时将自己东京的地址交给花子。到了樱花节，花子到来探望寅次郎。家人都关心寅次郎跟花子的恋情，当花子透露有下嫁寅次郎的意愿，寅次郎反而变得困惑。不久花子的监护人福田老师突然出现，还将花子带走。几天后，寅次郎搭上往津轻的公车离开。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《寅次郎的故事7：奋斗篇》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《寅次郎的故事7：奋斗篇》在叙事手法上突破了传统喜剧的局限，特别是寅次郎的故事7：奋斗篇场景的处理展现了导演的独特视角。
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