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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的1949年布拉格，解放不到一年的捷克人民正享受着来之不易的自由和快乐。10岁男孩艾达和好友汤达住在布拉格郊外的小镇上，这个年龄的孩子活泼、顽皮，他们所在的班级更是全校闻名的问题班。女教师马绍娃在这群坏小子的折磨下（Daniela人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在Kolárová情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《青青校树》在叙事手法上突破了传统剧情的局限，特别是青青校树场景的处理展现了导演的独特视角。
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