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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的女神诺兰在生日当晚目睹了班上另类学霸发生恐怖变异，并惨遭攻击，由于没有人相信她的话，变异病毒很快在校园内飞速扩散甚至威胁到整座城市，暗恋她的姚飞更是遭到诺兰的怀疑。究竟谁才是威胁校园安全的变种人母体？姚飞又能否在千钧一发之际拯救整座城市的安全？人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《我的同学不是人》在叙事手法上突破了传统爱情,悬疑,惊悚,恐怖的局限，特别是我的同学不是人场景的处理展现了导演的独特视角。
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