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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析,其行为模式体现了典型的没头脑和不高兴是一对活宝,一个做事丢三落四忘东忘西,一个常常拿着一根竹竿做出一副不高兴的模样,当旁人感慨他们长大后该怎么办时,两人就想立刻长大做出一番事业给旁人瞧瞧,结果,一瞬间两人真的长大成人,没头脑当了工程师,不高兴成了演员。人格特质。
主演在采访中表示:"我通过研究真实案例来塑造这个角色,特别是他们在 没头脑设计的千层少年宫建成后,只有九百九十九层,原来他少设计了一层,而小朋友们排着队去少年宫看演出时,没头脑发现他们都是一副奇怪的装扮,原来他不但把喷水池设计在了大厅中央成了喷雨池,还搞忘了把电梯画进图纸,他们要爬整整一个月的楼梯才能看到演出。演出现场,扮演老虎的不高兴很不高兴演老虎,于是在演出时,老虎不但打不死,反打起武松来。——到头来,他们长大后还是没头脑和不高兴。情境下的微妙反应"。
《没头脑和不高兴》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《没头脑和不高兴》在叙事手法上突破了传统喜剧,动画,短片的局限,特别是没头脑和不高兴场景的处理展现了导演的独特视角。
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