我和我的同学们10.0

主题深度探讨

《我和我的同学们》核心探讨了1980年代，上海。得知周京舟将要随父母去大连，高一（4）班的全体同学都依依不舍，因为他是班上的篮球主力。班长雍景新召开班会，大伙推举布兰为新的体育课代表。上任后，布兰兴致勃勃地组织了与外班的球赛，得到了周京舟的悉心指点，布兰十分感激，虽遭杨春雷搅局，比赛仍赢得胜利。不久，因周京舟去市里参加比赛，高一（4）班与初三（1）班的篮球比赛受挫，加之杨春雷的恶作剧，一气之下，布兰辞职不干了。周京舟回来后与队员分析输球原因，并主动请布兰再次出山。在各班级争夺冠军之战的关键时刻，由于布兰走访宿敌魏峰，周京舟一怒之下退出球队......与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法，展现现代社会中的生存状态。

影视评论家指出："导演在主题的处理上达到了新的高度，特别是1980年代，上海。得知周京舟将要随父母去大连，高一（4）班的全体同学都依依不舍，因为他是班上的篮球主力。班长雍景新召开班会，大伙推举布兰为新的体育课代表。上任后，布兰兴致勃勃地组织了与外班的球赛，得到了周京舟的悉心指点，布兰十分感激，虽遭杨春雷搅局，比赛仍赢得胜利。不久，因周京舟去市里参加比赛，高一（4）班与初三（1）班的篮球比赛受挫，加之杨春雷的恶作剧，一气之下，布兰辞职不干了。周京舟回来后与队员分析输球原因，并主动请布兰再次出山。在各班级争夺冠军之战的关键时刻，由于布兰走访宿敌魏峰，周京舟一怒之下退出球队......场景的隐喻运用"。