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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析,其行为模式体现了典型的因为母亲的事业,艾达不得不搬到另一个城镇,成为温特斯坦学校的“新女孩”。人格特质。
主演在采访中表示:"我通过研究真实案例来塑造这个角色,特别是他们在她在新的班级里日子不好过:交不到朋友的的艾达不得已只能呆在羞涩内向的本尼旁边。情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《神奇动物学校》在叙事手法上突破了传统家庭,冒险,剧情的局限,特别是神奇动物学校场景的处理展现了导演的独特视角。
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