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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的九岁的伊莎贝尔是一个灵感的舞者与时尚设计的天赋。她很高兴在一个著名的每一个造型艺术学校学习芭蕾舞，但她的同学是如此有才华-她不禁感到，她总是在她的“完美”的姐姐，杰德的阴影。所以，当她的偶像，一个著名的芭蕾舞演员，鼓励她试镜的专业芭蕾，伊莎贝尔不知道她可以土地的作用。当一个竞争激烈的同学开始指出伊莎贝尔的每一个错误，她的信心甚至进一步下沉。她能找到勇气走进聚光灯，发现自己闪耀的方式吗？人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《伊莎贝尔跳到聚光灯下》在叙事手法上突破了传统剧情,家庭的局限，特别是伊莎贝尔跳到聚光灯下场景的处理展现了导演的独特视角。
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