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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的在蒙特利尔私立高中读书的列昂•布隆斯泰恩认为自己是俄国革命家托洛茨基转世重生，相信此生要和前世一样干一番革命事业。他眼下的问题是要找到列宁，以及一个能当自己妻子的年长女性。列昂在父亲经营的工厂里组织罢工，结果被罚转入了公立学校。他在那里遇到了一个独裁校长。列昂不满学校的教育方式，他要在学校里掀起革命……人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《少年托洛茨基》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《少年托洛茨基》在叙事手法上突破了传统喜剧的局限，特别是少年托洛茨基场景的处理展现了导演的独特视角。
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