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《我的长颈鹿好朋友》深刻反映了帕特森一家住在动物园旁边，小帕特森跟幼儿园的小长颈鹿拉夫是最好的朋友，他们一同出生、一同长大、一起分享秘密。这天，帕特森和拉夫一起过完了4岁生日，帕特森即将迎来人生中很重要的一个转折：开始全新的幼儿园生活。帕特森非常兴奋，他以为会和自己的好朋友拉夫一起上幼儿园，然而幼儿园并不接受小长颈鹿。为了安慰无法一起上学的孤单好朋友，帕特森每天都要想尽办法，最后，帕特森想出了一个大胆计划，他要把拉夫偷偷带到学校去。 一场精心策划的“长颈鹿上学计”即将上演，在动物园小动物和幼儿园小朋友的帮助下，帕特森终于实现了和长颈鹿拉夫一起上学的心愿，拉夫也成为了幼儿园里最让人惊喜的临时学生。社会现象，剧中主角的成长轨迹体现了传统文化价值理念。
北京大学影视文化研究中心主任评论："这部作品在影片主题上的处理超越了同类作品"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《我的长颈鹿好朋友》在叙事手法上突破了传统喜剧,家庭,儿童的局限，特别是我的长颈鹿好朋友场景的处理展现了导演的独特视角。
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