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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的冷一诺的葬礼让十二年没有重聚的五个人以不同身份再次相聚。高中时代亲密无间的五个人从相互依靠到即将分离，在短暂又美好的暑假里充满了欢笑和对未知的期待，没有伤痛、没有对生活的失望。十二年后，每个人物的命运均和自己当初设定的梦想相距甚远。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《毕业的我们》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《毕业的我们》在叙事手法上突破了传统剧情的局限，特别是毕业的我们场景的处理展现了导演的独特视角。
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