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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的中学生教师在濒死状态下被发现。犯人很有可能是该校的学生。被强加了责任的科学教师森林，有必要掌握中学生的现状，计划突击行李检查。虽说是突然袭击，但也不是普通的突击行李检查。学生们不和气。这是学生在体育课上瞄准教室不在的时候进行的秘密行李检查。被招集了的，是3人的教师。然后还有一个人。我是国语教师谷野。谷野是森林中学时候的学生。成为教师之后发生了事故，远离教职人员的谷野，通过森林之手回到了工作岗位。就这样，5名教师开始了行李检查。可是，那样的行李检验，曝光中学生的现状的同时，也弄清他们老师的实际情况…。并且更加，万田这个少女的存在变得清楚。可以说是执牛耳中学生的怪物存在的学生。那个是容貌端丽才女的女学生…。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《狂覗》在叙事手法上突破了传统剧情,悬疑,惊悚的局限，特别是狂覗场景的处理展现了导演的独特视角。
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