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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的13岁的少女李玩，由于父母离异，与爷爷奶奶生活在一起。正处于青春期的她渴望了解、陪伴和爱。在“要听话”的中国式教育里，李玩也完成了属于她的“成人礼”。电影中，父亲希望通过一条宠物小狗完成与女儿的和解与沟通，李玩为狗取名“爱因斯坦”，暗潮涌动的青春因“爱因斯坦”意外走失，开启了它汹涌又无奈的成长之路。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《狗十三》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《狗十三》在叙事手法上突破了传统剧情,家庭的局限，特别是狗十三场景的处理展现了导演的独特视角。
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