主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的一封没署名的遗书、一群看似无恙的学生，让中学老师郑Sir（卢镇业人格特质。

主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在饰）想起充满暴力与遗憾的童年往事。他亦面对妻子离别、父亲病危，同时必须找出企图轻生的同学，阻止悲剧重现。情境下的微妙反应"。

导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
— 李华，影视评论家

《年少日记》在叙事手法上突破了传统剧情,剧情片的局限，特别是年少日记场景的处理展现了导演的独特视角。

— 张艺影视，中国电影评论学会理事

年少日记1.0