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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的在经历过失恋的痛苦和妹妹晓晴的表白后，高晓一对佟晓晴十分感激，也渐渐的喜欢上了这个整天欺负自己的妹妹。可是让二人头疼的是，不知道怎么向父母公开二人的恋情。原本以为恋爱了妹妹就不会那么暴力，谁知佟晓晴和往常一样，该暴力的时候绝对不手软。而佟晓晴也无意间遇见了哥哥曾经暗恋的人，一场温馨浪漫的爱情故事继续上演着......人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《我的校花妹妹2》在叙事手法上突破了传统喜剧的局限，特别是我的校花妹妹2场景的处理展现了导演的独特视角。
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