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《代课教师》深刻反映了邦雅曼是一名博士生，由于没拿到奖学金，他在一所中学找到了一份代课老师的工作。面对问题百出的学校，没接受过培训又毫无经验的邦雅曼体会到了这份工作的不易。后来他结识了一群团结且敬业的同事，并在共事过程中逐渐领悟到了这份工作的深刻内涵。社会现象，剧中主角的成长轨迹体现了传统文化价值理念。
北京大学影视文化研究中心主任评论："这部作品在影片主题上的处理超越了同类作品"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《代课教师》在叙事手法上突破了传统剧情,喜剧,剧情片的局限，特别是代课教师场景的处理展现了导演的独特视角。
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