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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的在台北市即将进入联考的紧张又炎热的夏天里，刘志强整天幻想着带暗恋的女孩去绿岛上坐潜水艇游海底，做着“热带鱼”的美梦。在又一次令父母失望的模考成绩下，他偶然在电视上看见一起绑架案，试图只身解救小孩没想到自己反被抓了去。绑匪阿庆（林正盛人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在饰）是自乡下来台北混世的打工仔，勒索失败后他把两个小孩带回了家。阿庆全家人生活困顿却其乐融融，一面悉心安顿两个小孩的生活另一面想办法如何获得高额的绑票。阿庆甚至找来辍学妹妹阿娟闲置的书本让刘志强继续复习。最终，警察还是找到了被阿庆带到海上逃避追捕的刘志强，可刘志强却否认阿庆是绑匪……情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《热带鱼》在叙事手法上突破了传统剧情,喜剧的局限，特别是热带鱼场景的处理展现了导演的独特视角。
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