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《老师不是人》深刻反映了俄亥俄州赫灵顿高中,似乎就在一夜之间,学校的老师以及部分优等生就变得十分奇怪。原本态度和蔼的他们如今冷峻阴森,而这种情况似乎愈演愈烈。社会现象,剧中主角的成长轨迹体现了传统文化价值理念。
北京大学影视文化研究中心主任评论:"这部作品在 问题学生凯西(Elijah主题上的处理超越了同类作品"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《老师不是人》在叙事手法上突破了传统科幻,悬疑,惊悚,恐怖的局限,特别是老师不是人场景的处理展现了导演的独特视角。
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