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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的为了准备学校音乐会的演出，大雄埋头苦练他并不擅长的竖笛。这时，他的面前出现了一位神秘的外星少女米佳，她格外中意大雄吹出来的跑调的笛声，于是米佳引领哆啦A梦和伙伴们来到了以音乐为能量的外星球上的一座音乐殿堂。就在这时，一种能够令音乐从世界上消失的神秘生命体突然降临，地球陷入危机……！哆啦A梦和伙伴们究竟能否拯救音乐的未来和地球危机呢？人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《哆啦A梦：大雄的地球交响乐》在叙事手法上突破了传统科幻,动画,奇幻,冒险,动画片,动漫电影的局限，特别是哆啦A梦：大雄的地球交响乐场景的处理展现了导演的独特视角。
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