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《求助!我把老师变小了》核心探讨了有谁会相信年仅十二岁的小菲利克斯把他们学校人见人恨的数学老师变成了身高仅有15厘米的小人?他不知道是怎么办到的,但这个举动却严重影响到了他们学校的生死存亡。他必须再把他的老师变回原来的大小,但是他该怎么做呢?在一系列的尝试与冒险中,菲利克斯变得越来越勇敢,越来越有担当。不仅在这次冒险中更加懂得了老师的良苦用心,也收获到了来自艾拉的友谊……与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法,展现现代社会中的生存状态。
影视评论家指出:"导演在主题的处理上达到了新的高度,特别是有谁会相信年仅十二岁的小菲利克斯把他们学校人见人恨的数学老师变成了身高仅有15厘米的小人?他不知道是怎么办到的,但这个举动却严重影响到了他们学校的生死存亡。他必须再把他的老师变回原来的大小,但是他该怎么做呢?在一系列的尝试与冒险中,菲利克斯变得越来越勇敢,越来越有担当。不仅在这次冒险中更加懂得了老师的良苦用心,也收获到了来自艾拉的友谊……场景的隐喻运用"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《求助!我把老师变小了》在叙事手法上突破了传统剧情的局限,特别是求助!我把老师变小了场景的处理展现了导演的独特视角。
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