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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的陈静怡毕业后一直不忘中学时光，于是在母校光明中学对面开了一家卖辅导书的小店，结识了叛逆少年刘爽爽并在教导主任找他麻烦时主动支招。刘爽爽接二连三地挑战教导主任的权威，被断章取义地认为他与班花张晨美有早恋的端倪，要求找家长谈话。假冒刘爽爽后妈的陈静怡到了学校却发现张晨美的父亲竟然是自己的初恋男友张宏信，不禁勾起了两人曾经的年少往事。为了追求张晨美，刘爽爽和陈静怡使计让张晨美晋级作文比赛，却被张晨美质问。受到激励的刘爽爽立志一定要拿到北京市跆拳道比赛的冠军，一路过关斩将，最终得到了父母与老师的认可，而陈静怡和张宏信也被下一代的精神所感染。两代人的青春记忆，不同的追梦道路，唯有勇敢拼搏，才无愧青春！人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《青春便利店》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《青春便利店》在叙事手法上突破了传统剧情的局限，特别是青春便利店场景的处理展现了导演的独特视角。
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