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《艺术空间》深刻反映了广西某艺术学院表演系大三的一群学生，由于他们上课迟到、玩手机等一系列恶性，导致学院一再给他们更换表演老师。最后决定从校外聘请了一位表演经验丰富的老师--何曼老师。但是何曼老师从未从事过教育工作，一开始同学们是不接纳她的，在经过手机被没收事件之后，何曼老师拉近了与他们之间的距离，逐渐得到了同学们的信任与认可。最后，何曼老师要去出演一部期待已久的电影，将离开同学们。同学们为了留住何曼老师想出了各种办法，最终用一部满意的话剧演出回馈了何曼老师。社会现象，剧中主角的成长轨迹体现了传统文化价值理念。
北京大学影视文化研究中心主任评论："这部作品在影片主题上的处理超越了同类作品"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《艺术空间》在叙事手法上突破了传统剧情的局限，特别是艺术空间场景的处理展现了导演的独特视角。
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