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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的1969年，正值台湾白色恐怖时期禁锢的戒严时期，位于分业县金鸾乡的“翠华中学”传出有师生因组织读书会而遭到拘捕。随之，因检举匪谍有功获颁荣誉状的女学生“方芮欣”不知何故坠楼身亡，因而令发生在校内的灵异事件传闻不断，校方只好请托城隍庙举办法会、镇魂驱邪。直到三十年过去，翠华中学威权的校风依旧。某日，从台北转来翠华中学的转学生“刘芸香”因误闯校园禁地‘涵翠楼’在意外中遇见方芮欣的鬼魂过后，逐步揭开校园过去尘封的悲剧真相……人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《返校》在叙事手法上突破了传统恐怖,校园,惊悚,台湾剧,台湾的局限，特别是返校场景的处理展现了导演的独特视角。
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