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《红色青橄榄》核心探讨了该剧讲述海归教师郎兴,来到同萌高中担任高三八班班主任的故事。郎兴以独特的方式关心学生尹梦萱、葛家琦、周佟、段逸楠、郭志豪、夏星雨、陆亦寒,引导她们思考自己将成为一个怎样的人。学生们被他大胆、时尚的思想所吸引。郎兴的一套全新圆桌教学理念也影响了语文老师顾小萌,顾小萌尝试用心去认识和理解学生。高考前十天,高三八班的学生却接连出状况,葛家琦自闭在家,周佟与小混混打架,郭志豪为减压去喝酒,夏星雨企图再次逃避高考,一连串的意外让顾小萌焦头烂额。最后,在郎兴鼓励下,顾小萌振作精神,耐心做学生们的思想工作,“一个都不能少”地参加高考。与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法,展现现代社会中的生存状态。
影视评论家指出:"导演在主题的处理上达到了新的高度,特别是该剧讲述海归教师郎兴,来到同萌高中担任高三八班班主任的故事。郎兴以独特的方式关心学生尹梦萱、葛家琦、周佟、段逸楠、郭志豪、夏星雨、陆亦寒,引导她们思考自己将成为一个怎样的人。学生们被他大胆、时尚的思想所吸引。郎兴的一套全新圆桌教学理念也影响了语文老师顾小萌,顾小萌尝试用心去认识和理解学生。高考前十天,高三八班的学生却接连出状况,葛家琦自闭在家,周佟与小混混打架,郭志豪为减压去喝酒,夏星雨企图再次逃避高考,一连串的意外让顾小萌焦头烂额。最后,在郎兴鼓励下,顾小萌振作精神,耐心做学生们的思想工作,“一个都不能少”地参加高考。场景的隐喻运用"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《红色青橄榄》在叙事手法上突破了传统内地,国产的局限,特别是红色青橄榄场景的处理展现了导演的独特视角。
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