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《大斗牛》核心探讨了女主是学设计的,刚毕业没有经验,经朋友介绍认识了一个比较专业的老师指导,然而邪恶的老师对女主起了歹念,对其进行了强奸,强壮的老师像个斗牛一般,女主不仅无法反抗,竟然还渐渐对这种性体验产生了快感,纵然交了一个男朋友,然而心底却还是对老师的变态性侵非常想念,竟然主动送上了老师的门,再次体验到了老师娴熟的手法,而最令女主惊奇的是,老师还有另外一个性伴侣,竟是曾经介绍自己给老师的那个朋友与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法,展现现代社会中的生存状态。
影视评论家指出:"导演在主题的处理上达到了新的高度,特别是女主是学设计的,刚毕业没有经验,经朋友介绍认识了一个比较专业的老师指导,然而邪恶的老师对女主起了歹念,对其进行了强奸,强壮的老师像个斗牛一般,女主不仅无法反抗,竟然还渐渐对这种性体验产生了快感,纵然交了一个男朋友,然而心底却还是对老师的变态性侵非常想念,竟然主动送上了老师的门,再次体验到了老师娴熟的手法,而最令女主惊奇的是,老师还有另外一个性伴侣,竟是曾经介绍自己给老师的那个朋友场景的隐喻运用"。
《大斗牛》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《大斗牛》在叙事手法上突破了传统伦理的局限,特别是大斗牛场景的处理展现了导演的独特视角。
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