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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的退休的两位大妈，人老心不老，为了跟上社会节奏，进入了常青藤老年大学进修。再次重返校园，她们在老年大学开始了令人啼笑皆非的学习生活，生动地体验着一场喜悦与窘境并存的学习之旅。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《大妈的世界 贺岁篇》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《大妈的世界 贺岁篇》在叙事手法上突破了传统剧情,喜剧,内地剧,国产的局限，特别是大妈的世界 贺岁篇场景的处理展现了导演的独特视角。
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