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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的青山大学的著名植物学教授霍玉春研制出一种可以让植物DNA与动物DNA相结合的新型病毒，他的助教郑问被学校女学生罗柯表白，正当二人互生情愫之际，病毒在学校中爆发，女主罗柯不幸感染了病毒被隔离，郑问为了拯救学校拯救罗柯找到了霍教授的秘密实验室，却发现教授已经死在了实验室里…人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《花悸》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《花悸》在叙事手法上突破了传统爱情的局限，特别是花悸场景的处理展现了导演的独特视角。
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