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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的 本美术片为水墨动画片。人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在 小黄莺虽然有一副美妙的歌喉，可是因为胆小怕羞，从来都是自个儿唱歌给自个听，不敢在他人面前歌唱。而且，她凡事有妈妈陪伴才敢去做。在妈妈的陪同下，她来到迎春会现场和大伙一起玩起“瞎子摸人”的游戏，其它动物被摸到时都大方地跳舞歌唱，唯有她害羞地飞走了。妈妈为了让她变得大胆，去找白头翁爷爷商量，有了好办法。白头翁爷爷说有一位有学问的老师能让小黄莺不再胆小，可是这位有学问的老师在哪里，却要她自己去找到。情境下的微妙反应"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《怕羞的黄莺》在叙事手法上突破了传统动画,动漫电影的局限，特别是怕羞的黄莺场景的处理展现了导演的独特视角。
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