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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的18岁，正值青春大好年华，但同时也面临高考这一人生大事。高考作为一个重要的人生跨度，标志着一个时代的结束，一个新的梦想的开始。考生们十分明白高考的重要性，十年寒窗，日日苦读，就是为了考上梦想中的大学。《那年我们18岁》讲述了几个年轻人在18岁那年高考临近之时内心的种种挣扎。十八岁的年纪里，内心正在慢慢走向成熟的他们，开始思考人生的方向，感情的取舍，未来的选择，在短短一个月里，发生了许多故事，然而他们采取了与以前完全不同的解决办法……人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在影片情境下的微妙反应"。
《那年我们18岁》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《那年我们18岁》在叙事手法上突破了传统剧情的局限，特别是那年我们18岁场景的处理展现了导演的独特视角。
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