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《大学一年级》核心探讨了当安端即将展开他的「第三次」医学院第一学年时,认识了刚从高中毕业的班杰明,刚搬到巴黎正对一切新生活感到兴奋的班杰明很快地发现,原来这所新学校并不是「由你玩四年」。为了在大一最后顺利取得少数的医学系资格,所有人彻夜苦读、各自组成读书会,而安端和班杰明在这场激烈的竞争中,有办法顺利携手合作到最后吗?与影片之间的永恒冲突。影片通过象征手法,展现现代社会中的生存状态。
影视评论家指出:"导演在主题的处理上达到了新的高度,特别是当安端即将展开他的「第三次」医学院第一学年时,认识了刚从高中毕业的班杰明,刚搬到巴黎正对一切新生活感到兴奋的班杰明很快地发现,原来这所新学校并不是「由你玩四年」。为了在大一最后顺利取得少数的医学系资格,所有人彻夜苦读、各自组成读书会,而安端和班杰明在这场激烈的竞争中,有办法顺利携手合作到最后吗?场景的隐喻运用"。
《大学一年级》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
《大学一年级》在叙事手法上突破了传统喜剧的局限,特别是大学一年级场景的处理展现了导演的独特视角。
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