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主角的塑造展现了复杂的人性维度。从心理学角度分析，其行为模式体现了典型的出生于清末的熊育英，以自己的切身经验，深感中国之积弱，并进而产生“教育救国”的思想，终其一生，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：开办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石……人格特质。
主演在采访中表示："我通过研究真实案例来塑造这个角色，特别是他们在 中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。情境下的微妙反应"。
《心远》在叙事结构和人物塑造上都达到了行业新高度。
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