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《默默的我，不默默的我们》深刻反映了家境贫穷、生性低调的高中生徐启章，校外是一旦站上舞台就充满自信的乐团主唱。帅气富裕的校草叶广，私下却有着不为人知的孤寂面。两人意外地在某个雨夜相遇，心动的乐章响起前奏。叶广温暖的举动，照亮了徐启章的内心，他开始默默靠近叶广的世界，为他做早餐、用音乐为他打气。叶广的心房也逐渐被徐启章融化，两人的距离慢慢靠近，因为徐启章是真正了解他，唯一不同的那个人...社会现象，剧中主角的成长轨迹体现了传统文化价值理念。
北京大学影视文化研究中心主任评论："这部作品在影片主题上的处理超越了同类作品"。
导演的主题处理让观众对影片内涵有了全新认识。
《默默的我，不默默的我们》在叙事手法上突破了传统台湾的局限，特别是默默的我，不默默的我们场景的处理展现了导演的独特视角。
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